Ny skolestruktur i Næstved
Et flertal i Næstved Byråd vedtog mandag den 20. december en ny skolestruktur, som bl.a. betyder, at afdelingerne i Tybjerg, Skelby og Hammer alle nedlægges. Grønbroskolen og Fuglebjerg Skole sammenlægges. Magretheskolen nedlægges mens Lindebjergskolen ændres til overbygningsskole.
Bag aftalen står partierne Socialdemokratiet, SF, de Radikale og de Konservative. Der er tale om en skolestruktur, som understøtter fremtidens krav til en moderne skole.
Med vedtagelsen af den nye skolestruktur er det lykkedes Næstved Kommune at styrke fagligheden på den enkelte skole og samtidig opnå markante økonomiske besparelser. Den nye struktur skaber således et årligt økonomisk råderum på 12 millioner kroner, og giver dermed skolerne en lang række nye muligheder. Det gælder blandt andet i forhold til at styrke lærernes faglige specialisering, øget holddeling, bedre faciliteter og ikke mindst større frihedsgrad på den enkelte skole.
Her kan du læse masterplanen for skolestrukturændringerne.
Overbygningsskole
Som noget helt nyt oprettes der en overbygningsskole. Overbygningsskolen kommer til at modtage 7.-9. klasse elever fra 4 skoler, og 10 klassecentret bliver en integreret del af skolen.
Om den nye overbygningsskole udtaler formanden for Børneudvalget Søren Dysted: ”Når vi har valgt en struktur med en overbygningsskole, så er det netop ud fra intentionen om at styrke fagligheden og specialiseringen. Det gælder både i forhold til de boglige og kreative fag, men også i forhold til elevernes brobygning til gymnasie- og erhvervsuddannelserne.”
I Næstved er man ambitiøse, når det handler om uddannelse for børn og unge. Og med den nye struktur tages der nu et stort skridt mod målet om, at 95 % af en ungdomsårgang får en kompetencegivende uddannelse.
Profilskoler
Det øget råderum giver nu mulighed for at den enkelte skole i Næstved kan profilere sig individuelt. Skolerne skal i højere grad kunne specialisere sig og for eksempel fokusere på idræt, science eller praktisk/musiske fag.
Samlet set er der tale om en skolestruktur med stor fleksibilitet, mulighed for at vælge og plads til forskellighed.
Sidst opdateret den 4. marts 2011